2012年天津市公务员考试行测科目深度解读

楚楚

  本次行测试卷依然分为五大版块，依次为数量关系、言语理解与表达、常识判断、判断推理、资料分析，所涉及的基本题型有数字推理、数学运算、逻辑填空、片段阅读、文章阅读、常识判断、图形推理、定义判断、逻辑判断、资料分析等。

　　在此，对以上各部门题型进行全面、深刻解读。

　　一、数量关系：题量增加、难度增加

　　由于自主命题，因此与2011年相比，2012年天津公务员考试数量关系部分变化较大。从总的方面来看，主要表现在以下三点：

　　1.题量增加。这一部分题量由去年的10道增加到15道；

　　2.题型回归。与去年相比，这部分增加了对数字推理的考查，回归到以往（2011年之前）的考查形式。

　　3.难度变化不大。数字推理题的难度增加，数学运算难度稍微降低，总的难度变化不大。

　　具体情况如下：

　　（一）数字推理

　　最大的特点是题干给出数字减少，规律难找。与以往相比，此次天津公务员考试数字推理变化比较明显。数字推理部分虽然仍只是考察了数列形式的数字推理题目，但是题干给出的数字明显减少。在以往的考试中数字推理题干一般会给出5-6个数字，但是在此次考试中，题干只给出3-4个数字（只有第一题给出4个数字），题干数字之间存在的规律比较繁多，因此找到考察的规律比较难。如：

　　4.5810.5（）

　　A.11B.14C.14.5D.16.5

　　【答案】D。解析：第一项+第二项-2=第三项，4.5+8-2=10.5，8+10.5-2=（16.5）。

　　（二）数学运算

　　总的来说，数学运算变化不是太大，题量保持为10道。题型以应用题为主。考查的考点仍然为和差倍比、浓度、日期等常规考点。与去年相比综合类的题目减少，考查知识比较简单。一般用方程法、代入法都能解决。如：

　　某蔬菜种植基地有甲乙两个圆柱形蓄水池，他们的底面积之比为4:3。甲池中水深8m、乙池中水深5m，再往两个蓄水池中注入同样多的水，直到两个蓄水池水深相等，则甲蓄水池的水面上升（）。

　　A.12mB.18mC.9mD.6m

　　【答案】C。解析：设甲蓄水池水面上升了x米，设甲底面积为4，乙底面积为3。则乙上升了

米。
两蓄水池水位相等，则8+x=5+

，解得x=9。


　　二、言语理解与表达：文章阅读华丽回归

　　1.文章阅读华丽回归。天津在参加联考之前，言语理解与表达部分均会考查文章阅读，自2009年参加联考之后，文章阅读便退出了天津公考的舞台。时至今日，天津公考独立命题，文章阅读再次登台唱响。虽然只有1篇，阅读量却不小，选项迷惑性也较大，一不小心便容易失分。

　　2.片段阅读多考查细节理解型题目。与往年主旨观点型题目相比，今年的考试言语理解与表达部分考查细节理解型题目较多，且难度偏低。

　　【例题】我国的幼儿园教育普遍存在“小学化”现象。造成幼教“小学化”的原因是多方面的。一方面是家长“望子成龙”的心理，另一方面就是不少幼儿园迎合家长心理需求以多揽生源、多赚钱。另外，入学测试也是幕后“推手”之一。因此，要整治幼儿园“小学化”现象，还得依靠制度发力。试想，在许多家长心存“学到东西”的错误观念驱使下，在生源激烈竞争的倒逼下，若没有硬件的制度要求，有多少幼教老师能坚守自己的教育理念和专业水准？

　　依据文意，下列不属于幼儿园教育“小学化”原因的一项是：

　　A.小学入学测试

　　B.家长“望子成龙”、“望女成凤”

　　C.幼教老师的专业水平低

　　D.幼儿园追逐经济利益

　　【解读】这道细节理解型题目比较简单，原文提到的幼儿园教育“小学化”的原因有：家长“望子成龙”的心理；幼儿园迎合家长心理需求以揽生源、多赚钱；入学测试等，分别对应B、D、A三个选项。未提及幼教老师的专业水平，由此选出正确答案C。

　　三、常识判断：政治、法律、人文是考查重点

　　2012年天津市公务员行政职业能力测试常识判断部分总共20道题目，且均为单项选择题。考查内容比较广泛，主要涉及政治（时政）、法律、人文历史、科技生活等方面。其中政治（时政）、法律、人文历史知识是此次考试的高频考点。

　　具体而言，2012年天津市公务员考试常识判断部分呈现出如下特征：

　　1.人文常识题量接近一半，考点高度集中

　　2012年天津行测常识判断考查范围主要集中在人文历史、政治（时政）、法律、科技与生活，尤其是人文历史类的试题，有9道，考点高度集中。

　　人文历史部分考查范围较广，涉及我国传统文化、古代文学、中外历史等。尤其值得注意的是考查内容的新颖，比如第52题考查构景手段、第59题考查没有出现在人民币上的风景等。

　　例题：当人们站在北京颐和园昆明湖南岸的垂柳下观赏万寿山远景时，万寿山因为有倒挂的柳丝作为装饰而生动起来。这种构景手段称为（）。

　　A.抑景B.添景C.对景D.借景

　　【解读】本题考查我国古典园林中的构景手段。当某风景点在远方，或自然的山，或人文的塔，如没有其他景点在中间、近处作过渡，就显得虚空而没有层次；如果在中间、近处有乔木、花卉作中间、近处的过渡景，景色显得有层次美，这中间的乔木和近处的花卉，便叫做添景。故本题选B项。

　　根据这一考试特点，提示考生做到以下几点：①平时注意对人文历史知识的积累；②有重点的进行复习。

　　2.结合时政设置题目，综合性较强

　　结合时政来命题是今年天津行测常识真题的一大特点，这类题目往往根据时政，再结合其他知识来出题。如55题根据两会中某政协委员的谈话，考查药价虚高的原因；第65题根据政府工作报告，考查我国对私营经济实行的方针。这种出题方式既使得题目面貌新颖，又让人难以捉摸考点，所以综合性较强，有一定难度。

　　例题：2012年政府工作报告指出：要完善和落实促进非公有制经济发展的各项政策措施，打破垄断，放宽准入，鼓励民间资本进入铁路、市政、金融、能源、电信、教育、医疗等领域，营造各类所有制经济公平竞争，共同发展的环境。这种表述表明，我国对私营经济实行的方针是（）。

　　A.指导、帮助和监督B.鼓励、支持、引导并依法监督和管理

　　C.指导、扶持和竞争D.利用、限制和改造

　　【解读】本题结合2012年政府工作报告来出题，看似新颖，实际是“新瓶装旧酒”，因为对私营企业实行的方针，我国宪法早就有规定。《宪法》第11条规定，在法律规定范围内的个体经济、私营经济等非公有制经济，是社会主义市场经济的重要组成部分。国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法的权利和利益。国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，并对非公有制经济依法实行监督和管理。故本题应选B项。

　　3.与其他省公考考点重复

　　2012年天津行测常识中的一道科技题目和3月11日江苏公考的一道题目都考查了PM2.5的相关知识。

　　例题：2012年2月，国务院同意发布新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。关于PM2.5的说法不正确的是（）。

　　A.PM2.5产生的主要来源，是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物

　　B.空气中的颗粒污染物，个头越小越危险

　　C.世界上大部分国家都还未开展对PM2.5的监测，大多通行对PM10进行监测

　　D.全球PM2.5最高的地区在欧洲

　　【解读】美国国家航空航天局（NASA）2010年9月公布了一张全球空气质量地图，专门展示世界各地PM2.5的密度。其中显示PM2.5密度最高的地方在北非、东亚和中国。中国华北、华东和华中PM2.5的密度，指数甚至接近每立方米80微克，甚至超过了撒哈拉沙漠。故本题选D。

　　这一特点提示考生，在平时的复习中，一是要关注最新的时政，本题就是针对2012年的《环境空气质量标准》而出的；二是要关注其他省市的公务员考试真题，各省市间公考真题考点重复的现象已经不新鲜。

　　四、判断推理：整体趋于稳定

　　（一）图形推理——题量不变，题型多样

　　2012年天津行测考试的图形推理部分，题量仍保持在10道。但题型与往年相比变化较大，除以往传统的视觉型和九宫格题目外，新增了片块组合和2011年国考中出现的图形分类题，且其所占比重约为总题量的一半。

　　【例题】

　　76.对照右边的图形，不能由左边分割成的是：



　　【解读】C。解析：根据左边图形的大小，只有C项不能组合成左边图形。

　　（二）定义判断：题型题量稳定，难度不大

　　1.题型题量稳定，阅读量不变。

　　定义判断部分的题量共10道，均为单定义判断。题目的阅读量也与之前没有大的变化，考生在解题时要注意抓住题干定义的要点或关键信息，从而快速准确地解题。

　　2.定义涉及学科广泛，难度不大。

　　定义所涉及的学科较为广泛，涉及了法律、经济学、行政学、逻辑学、社会学、生物学统计学等多个学科，几乎是每道题一个学科，突显了考试的公平性。另外，注意有一半的题目要求选择的是“不属于”的，考生在答题时一定要审清题意。

　　【例题】自助行为是指权利人受到不法侵害之后，为保全或者恢复自己的权利，在情势紧迫而不能及时请求国家机关予以救助的情况下，依靠自己的力量，对他人的财产或自由施加扣押、拘束或其他相应措施的行为。

　　依据上述定义，下列行为中属于自助行为的是：

　　A.高某住在某旅店，住店5天未付房钱就要离开旅店去车站，旅店服务员见状揪住高某不让其走，并打报警电话

　　B.甲趁乙不在的时候将乙家的玻璃砸碎，乙得知后也到甲家中将其同样规格型号的玻璃砸碎

　　C.陈某抢劫出租车司机李某，用匕首刺李某一刀，强行抢走财物后下车逃跑。李某发动汽车追赶，在陈某往前跑了40米处将其撞成重伤并夺回财物

　　D.甲为救助自家和邻居被突袭而来的洪水所围困的财物，未经乙同意，使用乙的小船

　　【解读】此题答案为A。自助行为的定义要点是：①受到不法侵害；②情势紧迫；③依靠自己的力量；④对他人的财产或自由施加扣押、拘束或其他措施。A项符合自助行为的定义要点；B项不符合要点②；C项“撞成重伤”不符合要点④；D项不符合要点①。故答案选A。

楚楚

五、资料分析：整体难度有所降低

　　2012年天津行测资料分析部分的最大特点是：题量保持20道不变，计算难度与往年有所下降，大部分题目运用计算技巧即可快速选出正确答案。对考生的要求是：快速理解材料、联系材料上下文列式，熟练运用技巧进行计算。2012年天津行测资料分析题目具体特点如下：

　　1.侧重考查基本概念的考查

　　“增长率、比重、倍数”等概念是历年天津行测资料分析部分的考查重点，今年在侧重对基本概念考查的同时，更加注重对于概念扩展、变形的考查。要求考生在灵活掌握概念基本含义，同时准确理解概念，方能在考试中快速列式解题。以2012年天津行测的102题为例：

　　1959年与1958年比较，支援农村生产支出和农林水利气象等部门的事业费：

　　A.提高了151.8%B.提高了51.8%

　　C.提高了251.8%D.提高了105%

　　【解析】根据折线图数据知，1958年，支援农村生产支出和农林水利气象等部门的事业费为8.76亿元，1959年为22.06亿元，所求为


，最接近的是A项。


　　【解读】本题考查了增长率，其中C项是迷惑项，如果在计算过车中忘记做（22.06-8.76）这个减法运算，则会误选C项。所以，考生在学习的过程中牢记概念的基本定义和公式。

　　2.注重计算技巧的灵活运用

　　近年来资料分析在考查基本概念的同时，加大了对技巧的考查，体现了公务员考试更加重视考生的分析、计算能力。首数法、取整法、范围限定法等计算技巧是本次考试中使用频率较高的技巧。以2012年天津行测111题为例：

　　2010年男性外国入境旅游人数占总入境旅游人数的

　　A.82.6%B.33.8%C.66.2%D.51.4%

　　【解析】2010年男性外国入境旅游人数为1120.40万人，总人数为1693.25，则所求为

，符合题意的是C项。


　　【解读】本题考查比重，主要运用了首数法，要求考生对计算技巧熟练掌握，方能在第一时间选择出最优的技巧。

　　3.综合判断题侧重考查理解能力

　　资料分析部分在不仅侧重考查对基本概念的理解，更重视考生对各类题型的理解能力。本次考试共涉及了计算题、综合判断题等题型。在综合判断题中充分体现了对理解能力的要求。以2012年天津行测第117题为例：

　　以下从表中可以推出的结论不正确的是：

　　A.A市的加工贸易进出口额极不稳定

　　B.2010年国有企业出口总额约为8144万美元

　　C.2011年A市对外贸易逆差为4762万美元

　　D.A市对外贸易以出口为主

　　【解析】A项，2011年A市加工贸易的进出口额同比增长率分别为724.1%、-49%，变化均较大，所以加工贸易进出口额极不稳定，正确；

　　B项，2010年国有企业的出口总额为4390÷（1-46%）≈4390÷0.54=8144万美元，正确；

　　C项，2011年A市对外贸易的顺差为10182-5420=4762万美元，错误；

　　D项，对外贸易中出口额所占比重为10182÷（10182+5420） 　　【解读】本题考查比重，主要运用了首数法，要求考生对计算技巧熟练掌握，方能在第一时间选择出最优的技巧。 　　3.综合判断题侧重考查理解能力 　　资料分析部分在不仅侧重考查对基本概念的理解，更重视考生对各类题型的理解能力。本次考试共涉及了计算题、综合判断题等题型。在综合判断题中充分体现了对理解能力的要求。以2012年天津行测第117题为例： 　　以下从表中可以推出的结论不正确的是： 　　A.A市的加工贸易进出口额极不稳定 　　B.2010年国有企业出口总额约为8144万美元 　　C.2011年A市对外贸易逆差为4762万美元 　　D.A市对外贸易以出口为主 　　【解析】A项，2011年A市加工贸易的进出口额同比增长率分别为724.1%、-49%，变化均较大，所以加工贸易进出口额极不稳定，正确； 　　B项，2010年国有企业的出口总额为4390÷（1-46%）≈4390÷0.54=8144万美元，正确； 　　C项，2011年A市对外贸易的顺差为10182-5420=4762万美元，错误； 　　D项，对外贸易中出口额所占比重为10182÷（10182+5420）>50%，正确。综上，答案为C。 　　【解读】综合判断题。需要逐一判断，A项要重点理解“极不稳定”的含义即为增长率的绝对值比较大；B、C两项需要进行具体计算，列式之后可以发现B项需要做除法运算，而C项只需要做减法运算，可以较快得出答案，但注意“顺差额=出口额-进口额，，逆差额=进口额-出口额”；D项中提到了“以……为主”即该指标所占比重比较大。（来源：中公教育）  

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