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以人为本 因材施教

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发表于 2011-10-10 13:49:23 | 显示全部楼层 |阅读模式
“一个薄弱生,对学校来说,只是几千分之一,对他的家庭却是100%;学生只要有1%的希望,学校就要付出100%的努力;如果学生不能在原有的基础上提升,教师负有100%的责任。”
    济南三职专,省级重点职业中专,坚持“以人为本,和谐发展”的办学理念,实施“科研兴校、创新活校、民主治校、机制强校、文化立校、和谐铸校”的发展策略,追求“立德立业,做一个造福于社会的和谐的能人”的育人目标,探索“让学生在关爱中参与、在体验中成长”的体验教育,坚持从“最后一名学生抓起”。
    以学生的认知规律为本,构建高效课堂。采用“精导—自主—互动—训练”课堂教学模式,体现课堂教学的“八个改变”——— 变教师说教为教师精导,变被动接受为自主建构,变满堂灌输为师生互动,变传统师生关系为师生共进的关系,变“以教定学”为“以学定教”。文化课实施学案教学法,专业课实施案例教学法,辅以分层分组教学,让每一位学生在讨论、互教、探究的乐学氛围中学好、学会。行为上引导、心理上开导”。“导师制”建立起和谐的师生关系,使学生“亲其师,信其道”。“依类设班,按需设课”为学生成才开辟了多种渠道,让学生升学有门,就业有路。
    学校设立了“三部”,共开设综合高中班、职专(财会)综合实验班、高职升学班、成人高考班、实习就业班、科技大学预科班、短期技能培训班、业大大专班、订单培养班等不同类型的班级。学校根据学生的不同发展需求和选择进行分班。
    高中部(现有30个班1700余名学生,其中包括东校区实行全封闭寄宿制管理的850名学生在内的1100余名住宿生)管理高中班和财会综合班。高中班学生具有山东省普通高中学籍,学习普通高中全部课程,学业水平考试合格毕业生颁发《山东省普通高中毕业证》,参加全国普通高考。“财会综合班”学生具有山东省职业中专学籍,学习普通高中文科全部文化课和部分财会专业课,对合格毕业生颁发《山东省职业中专毕业证》,可参加全国普通高考,也可参加山东省对口高职院校考试。
    职业中专部(已有20多年办学经验,现有24个班1100余名学生)主要开设财经类、导游旅游服务类、烹饪类等三大专业。三个专业均被评为“山东省教学改革示范专业”及“济南市骨干专    实行“导师制”。导师对学生“学习上辅导、生活上指导、
 楼主| 发表于 2011-10-10 13:50:07 | 显示全部楼层
以人为本 因材施教
 楼主| 发表于 2011-10-10 13:50:24 | 显示全部楼层
打广告啊打广告
 楼主| 发表于 2011-10-10 13:50:45 | 显示全部楼层
。。。。。。。。。。。。。。
发表于 2012-5-16 08:36:37 | 显示全部楼层
不错哦
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